내가 가장 흥미있었고 감동했던 부분은 강사님의 플룻 연주였다.처음 소개할 때에는 호기심이 매우 많은 눈으로 쳐다보았던거 같다.그런데 플룻 곡(두 개였는데,하나는 왕벌의 비행이였고 또 하나는 ㅇㅇㅇ의 미뉴엣이었다.)들을 하나 둘 자세희 들어보니 호기심이 확!풀렸다. 심지어는 차라리 멋진 남자와 결혼할 바엔 장애인과 결혼하는게 나을거라고 생각할 정도로 감탄하고 또 감격스러웠다. 나는 곡이 시작하거나  끝났을 때 감탄과 감동,존경 등을 듬뿍 담아 박수를 쳤다.그많큼 감동을 받았다는 뜻이다.

내가 아직 그 생각에 해어나오지 못 했을 때 부채 뒤에 메세지를 적는 체험활동을 했다. 나는 진심을 담아 메세자를 써 내려갔다. 아래는 내가 쓴 내용이다.

 '앞으로 장애인 친구가 제가 속한 반으로 전학오거든 저는 제 친구들과 함께 장애인들을 매우 잘 대하여 친구가 되고 그 아이의 행동을 존중해 줄 것입니다.-장애인아 사랑해-'

위 글 옆에 다른 문구도 써 넣었는데,그 문구들은 이러하다-

'우리 같이 친하게 지내면서 놀자~',우리모두 이세상의 소금이야.'

이 문구를 다 쓰고 나니, 마지막으로 지금 나누어주는 뱃지를 달고 선서를 한다는 선생님의 말씀이 있었다.

나는 재빨리 뱃지를 가슴에 달고 오른손을 들고 선서를 했다. 이때는 기분이 무척 좋았다. 꼭 내가 장애인들에게 칭찬을 받는다는 느낌......

선서를 하고 나니 종이 울렸다. 네임펜을 반납하고 나니,문득 아까 그 플룻 강사님께 선물을 하고싶다는.....

나는 허둥지둥 내가 예전에 접어 둔 학종이로 만든 동서남북을 꺼내 뱃지가 들어있던 비닐에 넣어 선생님께 가져다달라고 부탁하였다.지금 전해졌는지도 모르겠지만 마음만은 전해졌다고 본다.내년에 또 이런 기회가 찾아올까?나는 지금 내일을 기약하고 있다.*^^*