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하트 장애이해교육

장애인에 대한 올바른 인식개선을 통하여 통합교육의 기반을 조성하고 학령기부터 성인에 이르기까지 연령별로 체계적인 장애이해교육 프로그램을 구성하여 교육의 효과성을 높였습니다.

특히, 하트하트재단의 장애이해교육은 장애인 당사자인 발달장애인 인식개선 강사가 교육에 직접 참여하여 장애인식개선의 필요성을 알리며 다양한 연령층에 장애인에 대한 올바른 이해와 실천방안을 제시하고 있습니다.

이러한 장애인과 비장애인이 서로의 차이를 존중하고 배려하며 수용하는 교육을 통해 학교에서는 통합 교육의 기반을, 사회에서는 장애의 벽을 허무는 기반을 형성합니다.

징에이해교육 3A 모델(서울대학교 특수교육연구소 공동개발, 2015), 장애인 당사자 주의 Nothing About Us, Without Us - 발달장애인이 주체적으로 참여하는 장애이해교육, 인식 Awareness - 사회적 모델을 기반으로 한 장애인식 변화 > 수용 Acceptance - 다양성을 기반으로 한 수용과 이해 > 태도 Attitude - 공감과 배려를 통한 태도 변화

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