하트-하트재단과 롯데복지재단은 장애아동·청소년의 잠재된 창의성과 예술성을 개발하고자 비대면 예술교육사업을 전개하고 있습니다.

2021년 선발된 장애아동·청소년은 총10명으로 음악과 미술 분야에서 온·오프라인교육을 받으며 예술성을 향상시키고 있습니다.

하트-하트재단의 창의예술 교육사업을 통해 성장하고 있는 교육생들!

성장과정 스토리로 함께 만나보실까요?

바이올린을 전공한 송우련 학생은 더 넓은 음악세계를 접하고자 작곡수업을 시작하였습니다.

이미 대학에서 음악을 전공하며 음악적 이론 기반이 탄탄하고, 항상 성실하고 열정적으로 수업에도 임한 송우련 학생.

작곡수업의 첫 시작 단추인 화성학과 관현악법을 단기간에 병행하며 빠른 속도로 성장하는 모습을 보였습니다.

수업시간 과제로 본인이 직접 편곡해온 실내악과 오케스트라 편성 등을 올연말 성과공유회에서 선보일 계획입니다.

이번 예술교육수업을 통해 송우련학생은 바이올리니스트 뿐 아니라 편곡자, 작곡가로서 앞으로의 행보도 기대해 봅니다.

하트-하트재단은 예술교육사업을 통해 다양한 기회와 수업을 제공하고 있습니다.

새로운 꿈을 도전할 송우련학생을 하트-하트재단이 응원합니다.

“제가 그린 웹툰에 직접 더빙해서 만들어보고 싶어요!”

웹툰 작가를 꿈꾸는 안가은학생! 인물 웹툰그리기를 좋아해서 매일 그림을 그리지만 전문적으로 배워본 적은 없다고 하는데요,

그래서 더욱 이번 예술교육수업이 안가은 학생에게 큰 의미가 있을 것 같습니다.

수업은 코로나 19 거리두기 단계 조정에 따라 테블릿PC로 온라인수업도 진행되었습니다.

전자기기를 통해 그림을 그려가며 초기의 선의 떨림과 흐릿한 채색이 점차 줄어들었고 안정적으로 작업할 수 있게 되었습니다.^^

이제는 안가은 학생 스스로 그림을 교정하며 보완하며 한 걸음 한 걸음 성장하고 있습니다.

가은학생의 완성작이 기대되는데요.^^ 웹툰작가를 꿈꾸는 가은학생을 하트-하트재단이 응원합니다. 

학교졸업이후 전문적으로 미술교육을 받아보고자 예술교육수업을 신청한 이재영 학생!

수업 초기, 재영학생은 도식화되어있는 선과 면을 묘사하였으나 수업을 통해 전문적으로 지도받으며 좀 더 깊이 있는 그림을 그려가고 있습니다. 

사물을 직접 보고 그리는 과정을 통해서 집중해서 관찰하고 묘사할 수 있게 되어 실력이 향상되고 있습니다.

줌을 통한 온라인수업에서는 미술용품키트를 통해 집에서도 수업을 진행할 수 있었습니다. 

이번 예술교육수업을 통해 흥미를 갖고 작품을 완성해가며 성장해가는 재영학생. 점차 정교화해지는 완성작이 기대됩니다.

재영학생은 앞으로도 미술실력 뿐만 아니라 사물을 관찰하는 힘을 갖게 될 것 같습니다.

하트-하트재단은 예술교육사업을 통해 다양한 기회와 수업을 제공하고 있습니다.

본인의 실력을 쌓아갈 재영학생을 하트-하트재단이 응원합니다.